http://apli.wordpress.com/2007/10/06/incrementar-la-eficacia-academica/ Artículos de educación para padres, profesores y alumnos Tue, 07 Oct 2008 19:15:02 +0000 http://wordpress.org/?v=MU hourly 1 http://apli.wordpress.com/2007/10/06/incrementar-la-eficacia-academica/#comment-47 aramo Sun, 07 Oct 2007 07:48:19 +0000 http://apli.wordpress.com/2007/10/06/incrementar-la-eficacia-academica/#comment-47 Hola Domingo: Una de las razones que se esgrimen a favor de la educación mixta es que favorece la socialización. Pues las investigaciones demuestran lo contrario. Yo he observado clases mixtas de chicos14 y 15 años y las chicas hacen grupo aparte, lo mismo que los chicos. No están mezclados. Casi hay rechazo entre los dos grupos. También está demostrado que el rendimiento es inferior sobre todo para los chicos. Los chicos en general están más desmotivados, hacen el gamberro, molestan, etc. mientras que las chicas son más atentas, aplicadas y estudiosas. Con la coeducación los chicos salen perdiendo. Esta puede ser una causa del fracaso escolar. Cada vez son más los paises que optan por la enseñanza diferenciada: Australia, Inglaterra, Estados Unidos, etc. De cualquier forma si predicamos la autonomía pedagógica de los colegios ¿por qué damos libertad para que puedan elegir esta opción? Sobre todo los padres, debían tener la oportunidad de elegir el tipo de enseñanza para sus hijos. Arturo Ramo Hola Domingo:
Una de las razones que se esgrimen a favor de la educación mixta es que favorece la socialización. Pues las investigaciones demuestran lo contrario. Yo he observado clases mixtas de chicos14 y 15 años y las chicas hacen grupo aparte, lo mismo que los chicos. No están mezclados. Casi hay rechazo entre los dos grupos.
También está demostrado que el rendimiento es inferior sobre todo para los chicos. Los chicos en general están más desmotivados, hacen el gamberro, molestan, etc. mientras que las chicas son más atentas, aplicadas y estudiosas. Con la coeducación los chicos salen perdiendo. Esta puede ser una causa del fracaso escolar.
Cada vez son más los paises que optan por la enseñanza diferenciada: Australia, Inglaterra, Estados Unidos, etc.
De cualquier forma si predicamos la autonomía pedagógica de los colegios ¿por qué damos libertad para que puedan elegir esta opción? Sobre todo los padres, debían tener la oportunidad de elegir el tipo de enseñanza para sus hijos.
Arturo Ramo

]]> http://apli.wordpress.com/2007/10/06/incrementar-la-eficacia-academica/#comment-46 Domingo Méndez Sat, 06 Oct 2007 22:44:42 +0000 http://apli.wordpress.com/2007/10/06/incrementar-la-eficacia-academica/#comment-46 No dudo de los datos que se aportan, es más hay otras maneras de incrementar la eficacia académica y no solo separando a niños de niñas, a mi se me ocurren una cuantas, así por ejemplo podríamos seguir separando en clases diferentes a hijos de padres con estudios universitarios de los que no lo tienen. Además podríamos también,en pos de la eficacia, agruparlos según en donde vivan , así por un lado los que vivan el pisos de protección oficial por un lado y los que vivan en chalets adosados por otro. Para mejorar la eficacia y además mejorar el ambiente podríamos hacer también los feos por lado y los guapos por otro y todo ello demostrado con sesudos estudios de importantes universidades. Ya en serio, me parece una verdadera barbaridad lo de la escuela diferenciada por mucho que mejore la eficacia que si pongo en duda. Vivimos en un mundo cada vez mas globalizado, más diversos,más intercultural, debemos de aprovechar la riqueza de esa diversidad para fomentar unos valores de integración y de tolerancia y nunca de separación y de exclusión de compartimentos estancos y de aulas cerradas por mucho que mejore la eficacia ¿la eficacia de quienes? No dudo de los datos que se aportan, es más hay otras maneras de incrementar la eficacia académica y no solo separando a niños de niñas, a mi se me ocurren una cuantas, así por ejemplo podríamos seguir separando en clases diferentes a hijos de padres con estudios universitarios de los que no lo tienen. Además podríamos también,en pos de la eficacia, agruparlos según en donde vivan , así por un lado los que vivan el pisos de protección oficial por un lado y los que vivan en chalets adosados por otro.
Para mejorar la eficacia y además mejorar el ambiente podríamos hacer también los feos por lado y los guapos por otro y todo ello demostrado con sesudos estudios de importantes universidades.
Ya en serio, me parece una verdadera barbaridad lo de la escuela diferenciada por mucho que mejore la eficacia que si pongo en duda. Vivimos en un mundo cada vez mas globalizado, más diversos,más intercultural, debemos de aprovechar la riqueza de esa diversidad para fomentar unos valores de integración y de tolerancia y nunca de separación y de exclusión de compartimentos estancos y de aulas cerradas por mucho que mejore la eficacia ¿la eficacia de quienes?

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