Experiencia: Las olimpiadas comunicativas

   A raíz de las oposiciones a Magisterio, la autora de esta experiencia educativa preparó un proyecto de trabajo anual denominado “Las olimpiadas comunicativas”, con objeto de que los alumnos vivan el idioma francés como una lengua viva y cotidiana, y que ofrece el desarrollo de un proyecto de trabajo anual en tres fases. Consiste éste en desarrollar en clase situaciones comunicativas reales, al mismo tiempo que se trabajan conceptos y aspectos de vocabulario, semántica, etc. 

Personalidad: Dueños de la agenda

   «No puedo menos que asombrarme –vuelvo a citar a Lee Iacocca– ante el gran número de personas que, al parecer, no son dueñas de su agenda. A lo largo de estos años, se me han acercado muchas veces altos ejecutivos de la empresa para confesarme con un mal disimulado orgullo: fíjese, el año pasado tuve tal acumulación de trabajo que no pude ni tomarme unas vacaciones.

Pluralidad en la educación

   Poner en duda la coeducación, es decir, cuestionar las ventajas e inconvenientes de los colegios y clases compartidas por niños y niñas, conlleva, a menudo, ser considerado retrógrado o contrario a la democracia.

La exigencia en la educación

   A veces los padres y los profesores se preguntan: ¿Hasta dónde se puede exigir a este chico? ¿Es bueno marcarle metas altas? Estas y otras preguntas nos plantean el problema de la exigencia en la educación.

El método Suzuki: ningún niño sin música

    Mi hijo de tres años es un saco de nervios. No puede estar más de cinco minutos en un mismo sitio, es incapaz de concentrarse en una actividad más de 30 segundos, todo lo toca, todo lo mueve… ¿Realmente es posible que aprenda a tocar el violín? Definitivamente, sí. Existe un método según el cual “todos los niños tienen talento”. Se llama método Suzuki y contribuye a reforzar la perseverancia y el afán de superación de tu hijo.