Experiencia: La lectura abre la puerta a la realidad

 

   La presente experiencia educativa es una iniciativa de dos maestras argentinas (ver nº 708 de Comunidad Escolar) y se desarrolla en una serie de escuelas de nivel básico de Buenos Aires. Tiene por objeto la implantación y aplicación de un proyecto institucional vinculado a la lectura que posibilite la proyección de los conflictos y problemáticas del ámbito del alumnado y permite avanzar en el conocimiento de la realidad.

Experiencia: Cuando la biblioteca escolar se transforma en un taller literario

   Propuestas de trabajo de dos maestras argentinas para la optimización de los espacios educativos de lectura

   ”Un taller es una propuesta o enfoque de trabajo que convoca a la participación y construcción del conocimiento, a la vez que promueve formas de trabajo colectivo donde se vincula el saber práctico con diferentes perspectivas teóricas”

Experiencia: La riqueza lúdica y didáctica de la percepción integral

   Un centro almeriense desarrolla el taller “Los juegos y los sentidos” en el ámbito de Educación Primaria.

   Con el objetivo de fomentar el desarrollo de los cinco sentidos y de facilitar la expresión e integración de los alumnos del nivel de Primaria, en un centro educativo de la localidad almeriense de Adra se realiza anualmente un taller didáctico en el que, bajo la denominación “Los juegos y los sentidos”, se trabaja en el conocimiento y correcto uso de todos los sentidos.

Experiencia: Nuestro propio diccionario ilustrado de inglés

   La presente experiencia, desarrollada en dos escuelas de Buenos Aires (Argentina), tiene por objeto la elaboración por parte de los propios alumnos de un diccionario de lengua inglesa, tomando como base de trabajo ilustraciones recogidas por el alumnado e integrando el proyecto con el uso de técnicas del área de Plástica.

Experiencia: Por la ruta de Almanzor en bici de montaña

   Alumnos y profesores de dos centros sorianos realizan un viaje lúdico y didáctico por los lugares donde el caudillo árabe entró en la Historia hace mil años.

Experiencia: El relato como herramienta didáctica

   En el ámbito de las actividades del programa educativo “Aulas activas de la Naturaleza” de la Junta de Castilla y León, en Llano Alto, Béjar (Salamanca) se desarrolla una experiencia vinculada al medio natural que utiliza el relato como herramienta didáctica y objeto de debate. Para que el carácter de una persona nos revele cualidades verdaderamente excepcionales necesitaremos la buena suerte de poder observar sus hechos durante muchos años. Si sus hechos carecen de egoísmo, si están orientados por una idea de generosidad sin par, si resulta indudable que no han buscado ninguna recompensa, y si, por añadidura, han dejado en el mundo señales patentes, os encontraremos, sin temor a equivocarnos, ante una personalidad inolvidable.

Experiencia: Un trabajo de investigación de cultura popular

   Alumnos y profesores de un centro almeriense desarrollan una experiencia sobre los tradicionales belenes navideños
   La investigación de la cultura popular abarca numerosos aspectos que pueden ser tratados en el ámbito escolar: canciones populares, refranes, tradiciones, juegos, chascarrillos, bailes… En un centro escolar de Primaria almeriense, en este curso se han ocupado de una costumbre, muy arraigada en numerosas zonas de España, para articular y desarrollar una experiencia vinculada a una realidad muy navideña: los belenes.

Experiencia: Resolvamos nuestros conflictos nosotros mismos

   La presente experiencia en gestión de conflictos y mediación educativa, al igual que la recogida en el número anterior, se desarrolló en la ciudad de Resistencia (Argentina), concretamente en la Escuela de Educación Técnica nº 24 “Simón de Iriondo”, con alumnos de sexto año (Educación Secundaria), y su objetivo es alentar a los alumnos a gestionar y resolver sus conflictos.

Experiencia: ¡Es cierto que las piedras hablan!

   Alumnos de un instituto madrileño dan vida a sus asignaturas en un viaje por tierras de Burgos y Soria.
   La lectura de “La jura de Santa Gadea”, al pie de la iglesia en que fue pronunciada por el Cid, las revelaciones de las piedras románicas de los monasterios castellanos y los poemas de Machado junto al Duero se convirtieron en vivencias inolvidables para los alumnos viajeros.

Experiencia: De materias y formas de las cosas

   Alumnos de Primaria de dos centros almerienses desarrollan una experiencia de expresión y creatividad a partir de elementos básicos.